社会语言学

在本宁顿,学生与教师密切合作,设计他们的学习和行为─的内容,结构和序列他们的bt365体育平台-taking内外课堂资源优势去追求自己的工作。 

社会语言学同时解决了在人类社会的语言和社会因素对语言本身的结构影响所起的作用。在本宁顿,社会语言学的考查学生身份的建设及其对被动观念和社会positionality的积极贡献,表达语言的使用。从性别/性行为,组关系和社会流动性的更广泛的概念互动的住宿,务实的立场的具体情况,他们要求不仅什么是人际交往的过程中说的问题,但它是怎么说的,通过/给谁,以及为什么。学生还学习语言的认知和结构方面的系统和作为情境化的行为,并学会通过卓有成效的传统和目前的做法进行批判性评价结合起来分析的定性和定量方法对这个典型的人类话题。

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怎么办社会因素塑造了我们使用的语言,以及如何反过来影响语言使用我们的建设和社会的看法?一个社会语言学家托马斯·莱迪-cecere地址这些问题,通过他的研究在阿拉伯语和现代美式英语。

 

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