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雕塑

在本宁顿,学生与教师密切合作,设计他们的学习和行为─的内容,结构和序列他们的bt365体育平台-taking内外课堂资源优势去追求自己的工作。 

在实践和研究当代雕塑,现在摆在比以往任何时候,从成形的功能性和非功能性对象制作,安装,性能,特定站点工作领域的历史传统,以创新的内容涵盖全系列的探索,和数字形式。

入门级的课程,如什么是雕塑?皮肤,表单功能和空间思维为学生提供通过嵌入在建立建设性和技术技能的坚实基础项目叙述内容,探索审美立场的机会。学生的范围内的材料和工艺,包括木材,粘土,金属焊接制造,雕刻,建筑,模具制造,发现对象组合,激光切割,3D打印,快速原型和数控铣床工作。

为学生发展到高级课程,如亲密接触,使其个人和艺术在公共领域,学生的挑战是要利用他们的技能,使工作是比较自我导向和研究驱动以有助于不断延伸视觉对话解释我们的个人和公共生活。   

配套技术

雕塑的学生和教师是由两个技术人员工作在配备了最新的设计和制造软件提供了多种专业级的计算机实验室和车间的支持。在Bennington的日益增长的数字化制造资源包括一个激光切割机,便携式3D扫描仪,3轴CNC-路由器,数字控制的等离子切割机,以及各种三维打印机。这些通过包括TIG,MIG,和气体焊接设备,破压力机,金属成型设备,锻造,钻床,和带锯设备齐全的金属店补充。还有用切割锯,台锯裁板锯,车床,钻床,CNC和路由器一个设备齐全的木材店。

所有学生在本宁顿有机会获得一些技术密集型的课程,如 数字形态,对犀牛3D建模的入门级,并在木材加工和金属加工的综合课程。这些类通过对发挥他们的创造性所需要的技术和工艺相配套的工作室为基础,以精细的艺术教育和引导学生。通过这种混合技术和概念的课程,学生学习与正在改变艺术家和设计师的做法在21世纪的模拟和数字化工具批判,自信地参与。

了解更多关于通过联系在本宁顿学习雕塑我们 招生办公室

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学院

乔恩·伊舍伍德是谁开创了高科技的数控技术领域的雕塑家,主导的国际项目,旨在机会探讨在智力和体力视觉上变得纠结点。

email jisherwood@bennington.edu

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在视觉艺术技术指导

约翰umphlett是通过材料处理和反复练习爱开来实验。他的作品可以是一个行动的表示或一个时刻,需要时间来充分视图的快照。生死的焦点是他作为振动书挡工作范围内的认可。

email jumphlett@bennington.edu